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哈佛蒙特梭利實驗教育機構

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        Thoughts, musings, and ruminations.

        綠豆的故事
        January 22, 2026
        ——關於成長,我們能做的其實不多 幾個月前,在教室裡發生了兩件看似平凡,卻讓我久久記在心裡的小事。 有一天,老師在戶外撿到一枚蛹,將它放進昆蟲觀察盒裡,讓孩子們每天靜靜地觀察。蛹只是安...
        沒有課本的生命教育,在孩子與孩子之間,安靜地展開。
        November 13, 2025
        沒有課本的生命教育,在孩子與孩子之間,安靜地展開。 祐寧是我們蒙特梭利小學低年級的學生,讓我們一起來聽聽他的故事⋯⋯ 看完祐寧爸爸的故事,蒙特梭利教室的力量不用言語,我相信各位家長們...
        12-18歲時的成長需求
        November 13, 2025
        豔陽高照的十月,歷經颱風摧殘的後壁校區已逐漸恢復,孩子們重新拉線建造百香果棚、扶起被吹倒的茄苳...
        界線&安全感
        October 13, 2025
        新學期的開始,有終於當上班級大哥哥大姊姊的、有退去生澀小學生探索新規則的二年級、當然還有稚氣未褪的小一新鮮人;從新奇摸索教室新的教具、新的角色,開學一個多月,慢慢的從『沒有手的神』,到現在探索著...
        植‧悟
        September 19, 2025
        許多的自我成長書籍,都強調以終為始的概念。希望透過釐清自己心中事情的輕重緩急之後再採取行動。這樣的方式的確可以協助我們管理自己的時間,讓我們在採取行動的時候不至於因為忙碌而失焦。在資訊複雜的現代...
        教學札記2024.4.03
        April 25, 2024
        今年二月與靜哲老師一同前往德州的CommunityMontessori School參訪,與該校中學部的老師與同學進行一個禮拜的交流學習。第一眼看到教室時,有別於我們印象中擺著木製的教具、精緻的...
        有意義的外出
        October 30, 2023
        在蒙特梭利教育中,我們發現小學階段的孩子除了身體的增長,和智能探索外,孩子喜歡和同儕群聚,因此在教室他們喜歡和同學一起工作,午餐時喜歡找好朋友一起進餐,中午休息喜歡和好朋友一起玩著帶來的遊戲卡、...

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